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A l'occasion des 80 ans de la libération de Rennes, (re)découvrez l'ensemble des
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==== Parcours '''Communication technique et stratégie de contenu''' ==== | ==== Parcours '''Communication technique et stratégie de contenu''' ==== | ||
En plus des cours en commun, les étudiants reçoivent également une formation en : | En plus des cours en commun, les étudiants reçoivent également une formation en : | ||
* rédaction technique et structurée (language XML-dita, logiciel | * rédaction technique et structurée ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Darwin_Information_Typing_Architecture) language XML-dita], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Adobe_FrameMaker) logiciel Adobe FrameMaker] et [https://en.wikipedia.org/wiki/Oxygen_XML_Editor le logiciel) Oxygen XML editor]) | ||
* stratégie de contenu | * stratégie de contenu | ||
* rédaction web (Wikipédia, Blog) | * rédaction web (Wikipédia, Blog) | ||
* gestion de projet agile ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Scrum_(d%C3%A9veloppement) scrum], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Kanban kanban]) | * gestion de projet agile ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Scrum_(d%C3%A9veloppement) scrum], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Kanban kanban]) | ||
* conception de dessins techniques ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Adobe_Illustrator illustrator]) | * conception de dessins techniques ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Adobe_Illustrator illustrator]) | ||
* conception de tutoriels vidéos (Logiciels : Camtasia, Storyline) | * conception de tutoriels vidéos (Logiciels : [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Camtasia Camtasia], [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Articulate_storylineStoryline Storyline]) | ||
* conversion-réécriture de documents | * conversion-réécriture de documents ( | ||
* informatique (XSL) | * informatique (XSL) | ||
