« Les États généraux de la culture » : différence entre les versions

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dans le cadre des États généraux de la culture. Vous trouverez dans cette
dans le cadre des États généraux de la culture. Vous trouverez dans cette
rubrique''' les comptes rendus''' de ces rencontres, relatant les échanges de
rubrique''' les comptes rendus''' de ces rencontres, relatant les échanges de
leurs participants.[[Catégorie:Art]]
leurs participants.
 
=== '''''Culture et vous ?'' - le 5 mai 2015''' ===
Informations
générales :Initialement
organisé en extérieur dans le cadre du programme d’animations socioculturelles
du Centre social « Rendez-vous chez vous », le café culturel ré- intitulé à
cette occasion l’arbre culturel s’est, suite au mauvais temps, finalement
déroulé à l’association L’Atelier Culturel de
Maurepas.
 
Lieu:''' '''Atelier Culturel de Maurepas 11,
place du Gros-chêne 35700 Maurepas
 
Organisateurs:''' '''Centre social et Atelier Culturel de Maurepas
 
Nombre de
participants:''' '''15
(durée: 1h30)
 
Animateur: Olaf Malgras, ancien directeur de
l’association rennaise des centres sociaux et actuel président de l’association
''Place des débats ''éditrice de la revue ''Place publique''.
 
Objectif:''''''Laisser la
parole aux habitants du quartier quant à leurs visions et leurs expériences
 culturelles  en  la Ville de Rennes. Thématique 
volontairement ouverte pour permettre à tous de s’exprimer librement.
 
Méthode:''' '''Olaf Malgras a organisé l’animation en trois temps
autour de questions ciblées : « La Culture, c’est quoi ? », «La Culture en un mot
» puis « Si j‘étais maire de Rennes, je … ». À la seconde et troisième
questions posées, Olaf a invité les participants à répondre via l’écriture sur
post-it.
 
* '''« La Culture, c’est quoi ?»'''
 
Olaf a voulu
interpeller les participants en posant cette question très ouverte en guise
d’introduction à l’échange. Certains ont répondu, d’autres ont écouté.
 
Une personne
s’est immédiatement inquiétée du fait que l’Atelier Culturel soit en pleine
redéfinition de son projet, centré sur le livre, l’écrit et la lecture. En
effet, les sorties culturelles collectives ne font à ce jour plus partie du
programme d’actions de médiation. Cette même personne souligne alors
l’importance de l’accompagnement vers les manifestations et au cœur même de
celles-ci soulevant le nécessaire rôle du médiateur comme lien vers l’œuvre. La
crainte d’être seule et de ne pas comprendre est abordée. Une autre personne
poursuit ce même ressenti en accentuant le besoin d’amener les gens vers, de
les sortir de et de leur faire découvrir des formes artistiques. La question
qui se pose est donc celle de la médiation culturelle comme incontournable
passerelle  vers  les  arts ? Intermédiaire sans  lequel
 certaines personnes ne feraient pas l’expérience d’elles-mêmes.
 
À la suite
de ce propos, un participant fait part du flou engendré par la profusion
d’informations culturelles. L’offre étant tellement riche, il ne sait lui-même
plus où aller. Lorsqu’il effectue alors le déplacement vers un évènement
culturel, il a parfois la sensation d’un entre-soi pour acteurs du secteur et
ne se sent, dans certains cas, pas forcément à l’aise.
 
Dans cette
même sensation d’exclusivité, une participante exprime la présence d’un
élitisme où il serait dicté à tous ce qui est bon et ce qui est mauvais en
matière de culture. Elle complète son intervention en appuyant sur le fait que
l’accès à la culture se choisit et que tout un chacun est à même de décider ce
qu’il veut faire et expérimenter. Et la culture ne se définit, selon elle, pas
au singulier, mais au pluriel de par la diversité des expressions.
 
Pour une
autre personne, aller à la culture (théâtre, cinéma, exposition) est une réelle
sortie, un temps fort. Elle déplore le fait que les personnes – y compris
elle-même – ne s’apprêtent plus pour ces occasions.
 
* '''« La Culture en un mot »'''
 
Chaque
personne a noté un mot pour définir à sa façon la notion de « culture ». Olaf a
ensuite rassemblé les post-it et invité les personnes à réagir ensemble sur
chacun des mots proposés.
 
Échappée
/ Ailleurs : «Sortir de chez soi pour aller vers les autres / Possibilité de
fuir son quotidien / Être curieux / Faire de la culture un voyage / Rêver /
Quand on accède à la culture que l'on veut, on devient son propre véhicule »
 
Nourriture
<nowiki>:</nowiki> «Nourriture de l’esprit / Chercher en soi ce que les autres expriment,
apportent / Sans nourriture, on ne vit pas / Référence à la cuisine : chacun sa
technique et ses goûts »
 
Ouverture
(x2) : «Fenêtre sur l’inconnu, sur le nouveau / La culture sert à mieux se connaitre,
il faut bien se connaitre pour aller vers les autres / Tolérance et laïcité »
 
Liberté
(x2) : « Attentats de janvier / On choisit sa culture, on choisit ce que l'on
aime et ce dont on se nourrit, ce que l'on est / Cultiver une ouverture d'esprit
/ Être libre de ses choix »
 
Découverte
<nowiki>:</nowiki> « Aller vers des pays, des cultures inconnus / Se frotter à quelque chose que
l’on ne connait pas forcément »
 
Bonheur : «La culture, ça fait du bien / La culture, c'est du
plaisir / Oui, mais la culture c'est aussi parfois accepter d'être heurté(e)
par ce que l'on voit, ce qu'on expérimente / La culture n'est pas forcément
positive dans les sensations qu'elle procure / Le bonheur oui, mais avec des
limites notamment lors de la confrontation avec de l'art contemporain où
l’expérience me semble désagréable et où je peux me sentir « limitée » / Mais
pourquoi penser que cette limite vient de vous? Pourquoi ne pas penser que cela
vient de l'œuvre ? »
 
Curiosité : « Il n'y pas de culture sans
curiosité, la curiosité est à la base de tout / Il faut savoir se bousculer et
savoir être bousculé / Plus je connais, plus j'aime / Les médiateurs nous
ouvrent les lieux, autant s’en saisir / Curiosité sous toutes ses formes
notamment avec les séries télé »
 
Diversité
<nowiki>:</nowiki> «Diversité des formes de cultures, mélanges et croisement des arts /
Diversité (trop ?) d’offres culturelles à Rennes ne favorisant pas une identité
globale »
 
Chemin
<nowiki>:</nowiki> « La culture est un chemin, elle est faite de rencontres et d’expériences partagées
(ou non) / Pour se familiariser à la culture, le rôle des autres est important,
le contact humain est primordial / Le contact avec l'artiste est aussi toujours
le bienvenu pour appréhender une œuvre / Disparition des bibliothécaires au
profit de machines »
 
Émotion
/ Surprise :« La culture est émotion, c'est ce qui nous fait sentir toute sorte
de sensations / Il est difficile d'être confronté à de l'art quand celui-ci ne
nous procure pas d'émotions / Et ce  qui ne nous procure
pas d'émotions, est-ce de la culture ? »
 
* '''« Si j'étais maire de Rennes,  je … »'''
 
À cette mise
en situation, chaque participant a fait part de ses suggestions en matière
 de  politique  culturelle  à  Rennes. Certains
 s’y  retrouvent, d’autres souhaitent y apporter des changements, des
compléments. Chaque participant a ainsi argumenté son point de vue.
 
Je continuerais   la   même   politique 
 culturelle.   Foisonnement   de propositions et
d'offres culturelles, grands équipements (Champs Libres, Centres sociaux,
Maisons de quartier, TNB, etc.), toutes les formes sont représentées.
Globalement, les Rennais sont chanceux.
 
Continuez comme ça !
 
Je diminuerais la diffusion de visuels
promotionnels et je favoriserais le travail des médiateurs culturels ainsi la
relation avec les publics dans les bibliothèques (moins d’informatique pour
plus d’échanges).
 
Je  réaffirmerais la  culture  comme  un service
 public :  En  veillant  à maintenir les moyens financiers
et en étant un service public de tous les publics. Expression d'une méfiance
vis-à-vis du financement privé et du ''crowdfunfing ''(bonnes initiatives
mais il faut éviter de se défausser sur ces moyens financiers).
 
Je
redéfinirais les mots "artistique" et "culture":
Distinction proposée entre la culture au sens anthropologique et l'artistique
comme production
 
d'œuvre. Remarque
 d'une  personne sur le
 fait qu'on n'est pas tous capables de créer. Une
personne exprime son désaccord et indique que nous sommes tous capables de
créer et de faire preuve de créativité, mais il faut cultiver cette capacité
dès le plus jeune âge (d’où le rôle de l’éducation à l'école, dès le plus jeune
âge).
 
Je  financerais les
 projets participatifs entre  amateurs,  habitants
 et professionnels afin de pouvoir créer  ensemble (exemple
de ''Fous de danse''). Les pratiques amateurs ont la même valeur
que les pratiques professionnelles, mais pas la même ambition.
 
Je
répartirais les subventions autrement et les augmenterais pour les petites
associations.
 
Je réinvestirais / Je permettrais que l’espace public soit plus largement
investi, dans une dimension festive collective.
 
J’opterais pour plus de démocratie en consultant les habitants dans les
programmations.
 
* '''Ce qu’on en tire'''
 
Un temps de
discussions et de convivialité. L’aspect libre et consultatif a été
particulièrement apprécié (nombreux retours et remerciements de participants).
L’Atelier Culturel et le Centre social ont fait usage de ce café culturel comme
d’un outil pour renforcer le lien avec les habitants, mission centrale de leurs
projets respectifs.[[Catégorie:Art]]
[[Catégorie:Géographie et territoire]]
[[Catégorie:Géographie et territoire]]
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