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Ligne 7 : | Ligne 7 : | ||
== Comment ça fonctionne == | == Comment ça fonctionne == | ||
=== Scénario utilisateur === | === Scénario utilisateur === | ||
Marcus, 5 ans, rentre le bus avec sa maman et est attiré par le nouveau bouton installé. Il appuie dessus et un signal lumineux bleu remonte le long de la barre de bus et parcours la ligne de LED fixée sur le plafond du bus. | Marcus, 5 ans, rentre le bus avec sa maman et est attiré par le nouveau bouton installé. Il appuie dessus et un signal lumineux bleu remonte le long de la barre de bus et parcours la ligne de LED fixée sur le plafond du bus. Cette se divise dans les différentes branches de la ligne principale vers chaque bouton. Les personnes installées à côté de chaque bouton peuvent ensuite répondre à cette appel et ainsi de suite. | ||
=== Aspects techniques === | === Aspects techniques === | ||
Ligne 18 : | Ligne 18 : | ||
== Comment nous en sommes arrivés là ? == | == Comment nous en sommes arrivés là ? == | ||
==== Journée 1 ==== | ==== Journée 1 ==== | ||
Aude, Sabrina, Julien, Claude, Hadi, Sadhi, Raphaël et Théo | Aude, Sabrina, Julien, Claude, Hadi, Sadhi, Raphaël et Théo | ||
Ligne 46 : | Ligne 44 : | ||
=== Le constat initial === | === Le constat initial === | ||
* Le public visé : tous les passagers du bus, les enfants en premier pour les occuper. | * Le public visé : tous les passagers du bus, les enfants en premier pour les occuper. | ||
* Quels sont ses besoins : S'occuper, se connecter avec les autres passagers | * Quels sont ses besoins : S'occuper, se connecter avec les autres passagers | ||
=== Les questions que l'on s'est posées === | === Les questions que l'on s'est posées === |
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