Equipe 3.

Résumé du projet

Description succincte de votre projet :

Développer une application novatrice qui offre un soutien d'apprentissage personnalisé, interactif et captivant pour les élèves du collège et du lycée. En exploitant la puissance de l'intelligence artificielle, notre application identifie les lacunes des élèves, génère des exercices sur mesure et encourage la collaboration grâce à des personnages fictifs. De plus, elle fournit des solutions complètes pour renforcer la compréhension. Cette approche révolutionnaire s'engage à transformer de manière significative l'expérience d'apprentissage des élèves.

Histoire d'Enzo

Enzo, élève de terminale au lycée, a obtenu de bons résultats en mathématiques au cours de ses années au collège. il a récemment commencé à rencontrer des difficultés en arrivant au lycée. Le niveau de mathématiques demandé semble plus complexe et abstrait pour lui, ce qui l'a conduit à perdre confiance en ses compétences.

Suite à une leçon particulièrement difficile en algèbre, Enzo rentre à la maison complètement frustré. Il décide d'en parler à ses parents, et leur raconte ses difficultés à comprendre les équations. Ses parents, inquiets pour la confiance de leur fils en lui-même et sa performance scolaire, décident de chercher des solutions pour l'aider.

Quelques jours plus tard, ils participent comme à leur habitude, à une réunion de l'association des parents d’élèves de l’établissement. Au cours des échanges, ils découvrent, au travers de témoignages de parents, l'existence de l’application “NOM”. L'application propose un mentorat virtuel personnalisé pour les élèves ayant des difficultés dans des matières comme les mathématiques, le français, l’histoire ou encore la technologie. Elle promet de fournir un soutien en temps réel et des explications personnalisées pour aider les apprenants à surmonter leurs difficultés. Les parents d’Enzo décident donc de l’inscrire.

Enzo commence à utiliser "NOM" régulièrement, à tout moment de la journée. En se connectant, il choisit un personnage fictif, ayant chacun ses propres caractéristiques et personnalités, parmi la liste proposée, ainsi que le type de sujet traité (Français, mathématiques, physique-chimie, SVT, Histoire et langues). Enzo transmet ensuite sa problématique via une photo, la commande vocale, ou à l’écrit. L’application analyse ensuite les données et propose à l’apprenant un parcours par étapes pour l’aider à comprendre comment résoudre le problème par lui-même. Enzo reçoit donc des questions de suivi pour guider sa réflexion, des explications détaillées étape par étape, des conseils sur les concepts sous-jacents et des encouragements dans sa pratique. Il a également la possibilité d’échanger avec un autre utilisateur fictif sur l’exercice.

Grâce à "NOM", Enzo commence à progresser. Les explications claires et les interactions proposées dans l’application l'ont aidé à comprendre les concepts mathématiques qui le tracassaient. Sa confiance augmente à mesure qu'il résolve avec succès des exercices de plus en plus difficiles.

De leur côté, les parents d’Enzo reçoivent un bilan mensuel par mail indiquant le temps de connexion, le nombre de questions traitées et, en cas éventuel de difficultés profondes de l'apprenant, une petite alerte indiquant le type d’exercice à traiter, ainsi que trois conseils générées par une IA générative afin de s’approprier la méthode pédagogie dont l’apprenant a besoin. Les parents peuvent ensuite argumenter leurs ressources et besoins auprès des enseignants.

Après quelques mois d'utilisation régulière de l'application, Enzo montre des améliorations significatives dans ses résultats en mathématiques. Il commence même à aider ses camarades de classe avec leurs exercices, ce qui renforce encore davantage sa confiance en ses compétences. Grâce à "NOM", Enzo surmonte ses difficultés en mathématiques et retrouve son enthousiasme pour l'apprentissage.

Problème

Quel est le ou les problèmes que vous avez constatés ?

Manque de soutien individuel abordable : Les étudiants sont souvent confrontés à des défis académiques, mais les cours particuliers traditionnels peuvent être excessivement coûteux. Le Tuteur résout ce problème en offrant un soutien d'apprentissage personnalisé et abordable, permettant aux élèves d'obtenir une attention individualisée sans supporter des coûts prohibitifs. Il identifie les besoins spécifiques de chaque élève, crée des plans de tutorat adaptés et offre des réponses personnalisées à leurs questions, le tout à un prix abordable. Cela permet aux étudiants de bénéficier de la personnalisation de l'apprentissage sans se soucier des frais élevés associés aux cours individuels traditionnels.

Doutes et questions non résolus : Les élèves peuvent souvent être confrontés à des doutes ou des questions dans leurs cours qui ne sont pas résolus en classe, pouvant engendrer de la frustration. Le Tutor comble cette lacune en fournissant un chatbot éducatif capable de répondre instantanément aux questions des élèves. En outre, il encourage les élèves à résoudre les problèmes par eux-mêmes en fournissant des orientations et en créant des variantes de problèmes pour les aider à renforcer leur compréhension.

Surcharge d'informations sur Internet : Les étudiants sont submergés par une quantité incommensurable d'informations en ligne lorsqu'ils cherchent des solutions à leurs doutes, ce qui peut les conduire à une perte de temps considérable et à la frustration, sans garantie de trouver des réponses satisfaisantes à leurs questions.

Solution

Quelle est la solution qui s'adresse à ce problème?

Une application qui tire parti de l'intelligence artificielle pour fournir un accompagnement pédagogique personnalisé, résoudre les interrogations des élèves du collège et du lycée, et rendre l'accès à des ressources éducatives de qualité simple et abordable. Le tout est présenté de manière interactive et immersive. Cette solution a pour objectif d'optimiser l'expérience d'apprentissage des élèves en apportant des réponses concrètes à ces préoccupations cruciales.

Le marché

Qui sont vos cibles ? Vos concurrents ? Votre modèle économique (comment comptez vous être rentable)? Votre proposition de valeur (Qu'est ce qui vous différencie de la concurrence)?...

• Nos cibles sont les parents des élèves et les apprenants de l'enseignement secondaire (collège et lycée) (pour les lycées professionnels, seuls le matières générales seront concernées)
• Nos concurrents sont :
  • Direct
    • Kartable : Kartable propose des ressources pédagogiques en ligne pour les élèves du collège et du lycée, couvrant un large éventail de matières scolaires. Leur offre inclut des cours interactifs et des exercices pratiques.
    • Maxicours : Maxicours offre des cours en ligne pour les élèves du collège et du lycée, avec un accent sur la préparation aux examens. Leur plateforme propose une variété de ressources éducatives.
    • Nomad Education : Cette entreprise propose des applications mobiles et des solutions en ligne pour aider les étudiants à réviser et à se préparer aux examens, y compris le baccalauréat.
    • Studyrama : Studyrama est un éditeur éducatif en ligne qui propose des ressources pour la préparation aux examens, y compris le baccalauréat.
    • Prof Express : Prof Express propose des cours particuliers en ligne pour les élèves du collège et du lycée, couvrant diverses matières.
  • Indirect
    • Plateformes d'apprentissage en ligne : Des plateformes telles que Coursera, edX et Udemy offrent des cours en ligne couvrant divers sujets, y compris certains adaptés aux élèves de l'enseignement secondaire.
    • Tuteurs en ligne indépendants : De nombreux tuteurs indépendants proposent des cours particuliers en ligne, couvrant une variété de matières pour les élèves de collège et de lycée.
    • Plateformes de partage de ressources éducatives : Des sites comme Quizlet et Khan Academy offrent des ressources éducatives gratuites qui peuvent être utilisées pour la révision.
    • Manuels scolaires en ligne : Certains éditeurs de manuels scolaires proposent des versions numériques de leurs livres, ce qui peut aider les étudiants dans leur révision.

Prétotype ou Prototype de la solution

Vous pouvez implémenter tous types de liens / photos ou vidéo utiles qui permettent de comprendre le fonctionnement technique de votre projet.

Parcour experience client

Enzo commence à utiliser "NOM" régulièrement, à tout moment de la journée. Voici ce qui lui sera proposé sur l’application :

En se connectant, il choisit un personnage fictif, ayant chacun ses propres caractéristiques et personnalités, parmi la liste proposée : Alexa, Tony, Mona et Mario.

Enzo choisi ensuite le type de sujet traité (Français, mathématiques, physique-chimie, SVT, Histoire et langues).

Enzo transmet ensuite sa problématique via une photo ou à l’écrit.

L’application analyse ensuite les données.

L'application propose à l’apprenant un QCM généré sur la base de son exercice.

Enzo va ensuite jouer en direct avec le personnage fictif choisi au début (par exemple : Alexa).

Suite à la première réponse, s'ils ont la même réponse, ils peuvent passer à la question suivante. S'ils n'ont pas la même réponse, ils doivent entamer une discussion entre eux afin de rectifier la réponse. S'ils ont la même réponse, tous les deux fausses, un message sera affiché pour l'utilisateur expliquant la réponse. Cette question sera reposée ultérieurement.

A la fin du QCM, l'utilisateur aura la possibilité de voir une solution complète de son exercice, généré par l'IA.

Innovation vertueuse

Comment votre solution génère-t-elle un impact bénéfique pour la société ?

Avantages parents :

• accès au temps de connexion, au nombre d’exercices
• n’ont pas accès au contenu précis, ni à l’évaluation
• coût moins élevé que des cours du soir

Avantages apprenant :

• peut se connecter à tout moment de la journée
• openbadges pour justifier les acquis de l’apprenant

Equipe

Mentionnez vos noms / prénoms et fonction. N'hésitez pas à y ajouter une photo d'équipe ;)

• Mario CAJIAO

• Maëlle JAFFREDOU
• Evan FORTIN
• Lilian CLUS
• Hamza MOUBARECKOU