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Une quarantaine de personnes ont répondu présent : chacun a pu rencontrer et échanger avec ceux qui font ensemble le Wiki-Rennes. Plus qu'un projet web, le Wiki-Rennes est un projet de partage en ligne et hors ligne, chacun peut contribuer, apporter sa touche, en groupe ou individuellement. | Une quarantaine de personnes ont répondu présent : chacun a pu rencontrer et échanger avec ceux qui font ensemble le Wiki-Rennes. Plus qu'un projet web, le Wiki-Rennes est un projet de partage en ligne et hors ligne, chacun peut contribuer, apporter sa touche, en groupe ou individuellement. | ||
Le bassin rennais est le sujet, le Wiki-Rennes est la plateforme vers laquelle convergent [[Les élèves de Robert Doisneau dessinent leur quartier|les jeunes]] et [[Souvenirs de Jacqueline Doutreluigne : le marché des Lices|les moins jeunes]], les [[:Catégorie:Street art|aficionados du graff]] et les [[Arrivée du chemin de fer à Rennes|passionnés d'histoire locale]], les [[associations de quartiers]] et les enfants des écoles, les musiciens et les [[Monographies concernant le Net à Rennes|ouvreurs de données]]. | Le bassin rennais est le sujet, le Wiki-Rennes est la plateforme vers laquelle convergent [[Les élèves de Robert Doisneau dessinent leur quartier|les jeunes]] et [[Souvenirs de Jacqueline Doutreluigne : le marché des Lices|les moins jeunes]], les [[:Catégorie:Street art|aficionados du graff]] et les [[Arrivée du chemin de fer à Rennes|passionnés d'histoire locale]], les [[Association Les Trois Maisons|associations de quartiers]] et les enfants des écoles, les musiciens et les [[Monographies concernant le Net à Rennes|ouvreurs de données]]. | ||
Cette réception représentait bien la diversité des personnes qui s'intéressent et s'engagent dans ce projet, chacun a pu échanger et envisager de nouvelles pistes d'articles, des nouvelles thématiques à explorer. | Cette réception représentait bien la diversité des personnes qui s'intéressent et s'engagent dans ce projet, chacun a pu échanger et envisager de nouvelles pistes d'articles, des nouvelles thématiques à explorer. | ||
